O Observatório Trabalho e Educação no Sudoeste Goiano (OTESG), projeto financiado pelo Edital FAPEG 21/2024 no Programa de Auxílio à Pesquisa Científica e Tecnológica, foi idealizado a partir da participação de docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Jataí (PPGE/UFJ) em pesquisa interinstitucional intitulada Nova Gestão Pública e Tecnologias Digitais na Educação Básica e Impactos no Trabalho Docente: uma abordagem internacional Brasil, Argentina e Portugal e através da divulgação do relatório Analisando o perfil docente no Brasil através da Pesquisa em Rede: Trabalho Docente na Educação Básica – CNPq (2021-2024).

Do projeto matricial e da participação em rede na articulação de pesquisas em desenvolvimento na UFJ com instituições de ensino e pesquisa em âmbito nacional e internacional (Universidade Federal de Uberlândia – UFU, Universidade Federal de Catalão – UFCat, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, Universidade de Uberaba – Uniube, Instituto Federal de Minas Gerais – IFMG, Universidade Estadual de Montes Claro – Unimontes, Universidad de Buenos Aires – UBA e Universidade
Nova de Lisboa – UNL), nasceu a necessidade de sistematização dos dados sobre a educação e o mundo do trabalho na região sudoeste do estado de Goiás.

O Observatório é espaço de reflexão teórica e de produção acadêmica composta por dois coletivos de pesquisa vinculados ao PPGE/UFJ: o Nufope-UFJ (Grupo de estudos Formação de professores e práticas educativa) e o Germinal (Grupo de estudos pesquisas Sociedade, Cultura e Formação Humana).

Dentre os principais objetivos do Observatório estão:

1)Estimular pesquisas sobre a educação e as mudanças do mundo do trabalho;

2) Constituição de base de dados com principais características da força de trabalho na cidade de Jataí e na região sudoeste do estado de Goiás;

3) Discutir o conhecimento produzido sobre as relações entre o capital, trabalho e a educação na sociedade contemporânea
e na Universidade.

O Observatório espera contribuir para a produção científica, a popularização da ciência, a compreensão das características contemporâneas do mundo do trabalho e o perfil da força de trabalho nos principais setores da economia.